二年級小記

考完最後一科media writing，找文院庄員吃了飯，回到房間，睡了一會又醒過來，才兩點。走廊外是宿友打麻雀的歡呼狂叫，打開電腦東搞西搞，想想今年做了些什麼，看看自己的網誌的文章門可羅雀，重新打開面書，第一時間是看一個月份量的notes都看完，看著大家的notes，竟是中學時看同學作品集時翻來翻去找自己文章的感覺，怪異得很。

說是重新打開，是因為我把面書關掉了一個月，直至昨天才重新再登入。看著大家的notes，揚揚長文看到動魄驚心，二三句會心微笑，竟覺得在大家看到的地方寫文如祭天，你一面打字別人一面看，跟演神功戲一樣。以前我覺得寫作與閱讀有乞討與施捨般的關係，我想，這應該是由發現寫作可以賣錢的一刻開始的。多數藝術的開始都是單純的美學表現，企圖重現那終極的美。有人賞欣這種美，願意去付出代價去得到這些美，有如在街上賣藝的江湖郎中，耍幾下功夫，然後反拿銅鑼去接著圍觀眾的打賞，或者換個形式，賣個金創藥賺錢，就算你不給錢大叫幾聲好，也算對他才能的讚賞。發文只求個讚，其實不甚值得，我想你隨便貼一張裸照得到的讚一定比你埋首寫兩個小時文章多。

寫一堆文字，除非你話想跟別人說，不然還是收起來的好，至少不用被對象以外的人偷窺你的話。不過有話要說但沒人聽，但怪可憐的，像有八掛想說但又得守秘密的感覺一點也不好受。

這個學期的的課我也非常喜歡，森大爺的無限超時現文批，子東現當文talk show，王曉明現當文專題討論，陳雲media writing教常識，台文的文本十分有趣。我覺得就算三年級時要讀四科外系也是值得的。這種學習經驗是不可多得的，要好好記住這感覺。

我還有一篇三年級同學的道別文，下庄感受還沒寫．．．還得加油吧。