運

所以說高考是一個考運氣的考試

Oral要是碰上了神經病的組員
也只能自求多福了

說話很慢的考生c和說中文的考生b
我諗我會記住你地

友?

有一些人,你遇見他一見如故,十分投契
有些人,他和你本命相剋似的,無法相處

只能說,我不會默默接受
但會默默的遠離你


擇良友而友之...

移動不能

成日坐住
竟然又把書拿起來看

才發現什麼事也得保持點距離
太過了解失去了很多浪漫
抽過身來回頭一看
不同的心境
又是不同的風景

至少
現在這一刻是有不同的

超生

一進禮堂,我當看到一比一...
不,要比一比一更大的耶穌受難像時
我那一刻就覺得已經超生了
坐下位子的那一刻,我的表情是=口=?
摺枱!比替櫈更有威力的摺枱!
抬頭前望,坐在我前面的女生,又是文學那一個女生
衣服背後用粉紅色寫著GOOD LUCK的女生,永遠記得你
就收卷時,檢查份卷...睇下以為自己寫左就廿版咁勁
點知中間吉左2版,
收卷時...奇怪...有2張身份證...!?望一下,唔係靚女,反留轉放番低
AL考完啦

不過還有ASL

忘

還是忘不了這一句話
「對比起中國幾千年歷史當中的因果變遷
我的這幾年算得上是什麼呢?」
阿sir send sms比我,
睇到果一刻真係覺得真係有點...唔識講
開心又唔係感動又唔係

總之覺得自己唔係孤軍作戰

太多負能量

以下文章有其針對性,唯只對事不對人,請勿對號入座


常常看到那些負能量極強勁的文章
對未來沒有任何的希望、抱怨不可抗力的不公平、以為自己是世界上最不幸的人、封閉自己的心房、別人的幫助和批評就不理、沉醉在自己的世界

天呀!你連一點點機會都不給自己,不給別人,拒人於千里之外

你一天是這樣,我可以來安慰你,聽你訴苦
可是你天天也是這樣,任何人見到也覺得無能為力吧!
你又常常以為這是自己的問題,自己可以解決,不用他人幫助
天呀!你自己是會影響到別人的,別這樣又天真又傻好不好?
而且人人也來幫助你,開解你,但你並不記在心中,把自己改變,
而要別人一次一次的跟你說同一個問題,根本不可解決問題
還是說你自己喜歡這個弱者的身份,沉淪在受傷和被拯救當中?
我只能說你不可能永遠也能當這個弱者、被害者的身份,
因為總有一天你會崩潰,你的朋友也會崩潰,離你而去

而且長期的負能力累積,會造成自證預言
任何事情都只想壞的方面,如總覺得自己成積不好而放棄溫習,
結果因為欠缺溫習而真的成績變差,
進而自信心下降,做其他事也會有同樣的情況,
包括人際關係,工作,家庭,人生
這根本是自怨自艾,自食其果
但勉強說成"天要亡我",豈不謬哉?

我不是叫大家過份樂觀,
而是別任何事情也抱緊最壞打算.
我們應該凡事盡力,作好計劃,
迎接最好的結果

壞打算是給自己的水泡,而不是自己用來航行的船
別給自己逃離的藉口
作繭自縛

奇怪

文學卷一有兩題選一題黎答
大部份人都認為問題1比問題2簡單
但係大部份人都驚全世界答問題1,拉高左平均分
結果轉左去問題2

如果大部份人都轉左去答問題2
因為大部份人都有相同假設轉左去問題2
他們的假設就會不成立

所以,都係相信直覺比較好
---
考完一科就爆幾粒瘡...咩事?

誓師

《桃花扇》---誓師
(外扮史可法)
〔外〕上陣不利，守城。〔眾〕是！
〔外〕守城不利，巷戰。〔眾〕是！
〔外〕巷戰不利，短接。〔眾〕是！
〔外〕短接不利，自盡。〔眾〕是！
〔外〕你們知道，從來降將無伸膝之日，逃兵無回頸之時。
〔指介〕那不良之念，再莫橫胸；無恥之言，再休掛口；才是俺史閣部結識的好漢哩。〔眾〕是！

不怕煙塵四面生，江頭尚有亞夫營；

模糊老眼深更淚，賺出淮南十萬兵。

上吧!

詩曰...

吳師奶曰:

朱晦庵：「書冊埋頭何日了，不如拋卻去尋春。」

注釋：
春者，蛋也。意思為埋頭溫書都溫唔哂嫁啦，掉左本書考試食蛋算啦‧‧‧

今天也有人對我說了這句,我的回應卻是
「春花秋月何時了,往事知多少?」--李昱《虞美人》
那時單純的因為有一個「春」字就接了下句

看來現在有了新解
「食蛋都唔知食到幾時,當初做咩要囉屎上身呢?」

看來要在宋真宗《勸學文》中多加一句「考生莫看書不完,書中周公來催眠」
才合符現實呀...

過份

冷靜得太過份

也就冷酷起來了

苦中作樂

高考之時，大家要埋頭在書本筆記之中，溫故而知新以求考取功名。但是天天對著書本，久而久之不免會有所生厭，更甚者自暴自棄；但也有不少同學能在苦中作樂，放鬆自己，現分享當中一二，以博大家一笑，放鬆心情。

　　首先，當然是「買報紙」了，很多同學也會每人買一份《星島日報》或《東方日報》而杯葛《明報》，當然他們並不是突然愛國，而是為求兩句吉利說話──「升到」和「don’t荒」，不想「明年再報(高考)」，才有此非經濟學能解釋之供求現象出現。

　　接下來的苦中作樂第二式就是「改文」了，改文這回事會考開始已有所聞，意思就是把我們熟識的古今文章改篇成抱怨考試摧殘學生精神的控訴文章，比較出名的有〈弔古試場文〉、〈我和我的高考〉還有就是〈兵車行改篇〉，這幾篇本來已經感人肺腑的文章，加上考生的怨氣，便成為千古絕唱，流傳至今。現在高考文學的同學也有此類作品出現，如在《等你在雨中》的一句「我會說，小情人」就被改成「我會說，食屎啦！」，此三字有更多創意之句，如「你老味！」「收皮啦！」等也配合了考生的心情，用直抒胸憶的手法輔以白語俗語寫出，生動活潑且不失自然，實有昭君出塞衝天悲怨之感。

　　最後要說的就是冷笑話，即俗語之"爛gag"。為數不少的考生為求以圖像或故事記憶法記下書本內容，不惜以身犯禁，冷笑話不絕，如有同學在中史科以「北宋唔食飯(吃菜不吃飯)，所以戰敗於外族」等無聊笑話幫助記憶，另有同學在經濟學中則謂「高考有助減低失業率，考生及其家人因應付考試而增加消費如補品、參考書、考試費，令香港經濟變好，老師生產總值上升」等天馬行空爛gag想法以深化記憶。此法固然十分有效，但使用前請考慮身邊他人感受，以免招致毒打、杯葛和唾罵。

各位同學對以上苦中作樂之事，你我也可能曾經有看過，做過，甚至嚐試過。正所謂「吃得苦中苦，方為人上人」如果我們能在吃苦中也能自得其樂，免去過份沉溺在苦況中，則比「人上人」更勝一籌了，希望大家挑戰自己，渡過難關！

（其實以上為文學創作之練習，我也是正在苦中作樂，大家大可看完就忘記他，專心溫習……）

錯亂

最近看到什麼,腦中都會飄過"如果他是作文題目我要怎樣寫"的念頭...
又或者看到一些人和事,與古人詩詞戲文有異曲同工之妙的時候,
就會有一把迷之音在耳邊飄過,又從腦中飄去.(看,又發作了)
真像死亡筆記中擁有"死神之眼"時的狀態,
又像夜神月接觸回筆記的那一刻......




大概高考考生拿著自己的筆記時,樣子也是這樣吧(無奈)

樓梯

那一級級的樓梯上呀上呀自己跑上去很遠的高地
站在樓梯上的你遠離了我很久很高沒消失只是慢慢慢慢地變小
你都快上去了我還是小孩怕跌倒不敢踏出右腳還釘在地上穩穩不動
等待的煙味和著月光消散腦中記憶忘記誰還在變小變小
左腳抬高了一秒兩秒已經是永恆的時間還沒有過去但我們視野並不一樣
地上只剩下煙頭還有燈光變成的花兒折射在地上影子放大了
樓梯還是慢慢的上升著但通去的路再找不到你只剩下變小到最深處的你
但再長再長的一級級也沒有數量沒有時間只有距離和距離
高攀還是屈就都不會令樓梯變短
於是樓梯還是慢慢慢慢的上升著再也不回頭去



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「點解要對我咁好? 」
「緣份啦! 」
「如果可以再長的幾好. 」
「唔好講的咁野啦,今餐我請. 」
--〈2046〉

止渴

face

精神決定論(Psychical determinism)認為人的行為變化除環境與生理因素外，某些心理因素才是具有決定性的影響。此心理因素為泛指個人的知覺、意識、潛意識、習慣與信仰等，在這些心理因素的影響下，面對問題時會不由自主的表現出某些行為，通常這些行為與處理問題的本身是無直接關係。

看來只有我會遇強越強
面對問題,不是要想辦法去逃離他
而是找方法去好好面對吧!

問題已經出現了,不會無故消失的
當然你可以選擇的是令自己消失在問題面前,令問題"主觀地消失
但無奈,問題還是會客觀的存在,
而且他會發酵、變酸,當你想再見對他時就更難處理了。

既然如此,何不解決掉他?
過程是辛苦,要付出,而且還不知道能不能成功
但至少有去試,有付出,失敗也無愧於心
這才能面對自己,不是嗎?

I can accept failure, everyone fails at something. But I can't accept not trying.
---Michael Jeffrey Jordan

心似鐵

我什麼都沒有

但爛船都有三分釘

想斬釘截鐵

但恨鐵不成鋼

有救嗎?

可惜心似鐵的不是我

花

有點累了,
就會看一下窗外街外,
路上都沒有人,或者已經不會動了
有生氣的除了自己的倒影,
就只有街上的燈光.
我看他們都是燈飾的花,
於是我明白花也會有一天會枯萎的,
水銀街燈有一個限期,
霓虹燈有他的生命,
夜深了你家的燈也會悄悄被關上,
雖然我不知道有多少個夜你就開著燈等到另一個夜,

但至少我有時也會這樣做.




燦爛的　轉瞬的　消散的
你的心就如抽過的香煙一樣被踩熄
應該看到火花閃過的
至少曾經存在

自由

明明自己在study leave當中
卻要日日跑回學校溫習,
學校又要晨早鎖門迫人爬牆離開...(汗)
同學說得沒錯,交左學費嘛,唔好蝕比佢!
極力係自由與否上掙扎,
休息一下都會內疚,
胡思亂想幾秒都會受自己天使的良心"消毒"

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其實我沒有很強烈"我是中七學生"的身份感覺
在中七整年中,我把年級寫錯的次數不下n次
有一次遲到更報細數說自己是中六的...(笑)

剛剛和中六文科的同學聊了幾句
才發現他們也有著我中六時的影子
學習呀學習,玩呀玩,
有時會問一下師兄師姊將來的路,考試如何,近況如何,
對將來的路有點空白迷糊,有時會暗暗為自己擔心

但到了中七,則有點破釜沈舟,無路可退的感覺
因為在這年中我要面對自己,了解自己,挑戰自己
而且這不是幫自己想後路的時間
要相信自己的能力,智力,毅力,努力,耐力
了解自己,正視自己,反思自己的行為,
正是一個中七生應有的素質吧!

也就是說,我現在才有點中七學生的影子?
只是影子而已......

叻

以前覺得,考試係分辨人天資聰穎與否的場地
而自問自己成績不太好,也有一直覺得自己天資不佳
不適合玩這遊戲,只是陪跑的人
陪那些叻人跑一下,好等他們沒有無敵是最寂寞的痛苦之感

但係後來才發現
世界上有天資的人,並非只限有讀書頭腦的人
有人藝術感很好
有人很有耐心
有人努力不懈
有人吹水成篇
有人眼光獨到

這些人也是有天資的人,只不過有不同的長處
叻唔叻,都唔係咁簡單
要比較,也非易事

爽

係super sandwich包場咁坐法

有進度個感覺幾好

見到你地感覺良好(無論係有意無意地見到)

不過呢...眼好累

訓埋個靚覺就爽啦!

諗下好啦你!!!

諗下好啦你!!!

講左出口就唔好啦!

收埋,留番小小比自己,可以嗎?

正常發揮?

剛剛灰熊問我考成點
我自己答佢"正常發揮啦"
但係我正常發揮都唔係好正常
正常發揮都唔係好穩定
咁份卷又唔係好正常
咁到底我有冇正常發揮呢?
我發揮到底係正常定唔正常呢?



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喂呀喂....你地msn果d名可唔可以唔好咁鬼灰?
be strong!